在細(xì)雨蒙蒙的冬日里，溫州藝術(shù)學(xué)校的家長(zhǎng)們滿懷熱情地參與了一場(chǎng)特別的讀書會(huì)。2024年12月6日下午，我校組織策劃了本學(xué)期的家長(zhǎng)讀書會(huì)活動(dòng)，以“傾聽與鼓勵(lì)：探索親子溝通的藝術(shù)”為主題，與家長(zhǎng)一同交流分享，探討如何在親子關(guān)系中建立基于尊重與理解的溝通橋梁。
活動(dòng)伊始，彭月兔老師進(jìn)行了簡(jiǎn)短的開場(chǎng)致辭和書籍介紹。盡管天氣不佳，但家長(zhǎng)們的熱情不減，特別是8位父親的到來，充分體現(xiàn)了父親角色在家庭教育中的重要性。家長(zhǎng)們圍圈而立，共同期待這場(chǎng)心靈的交流。
熱身游戲?認(rèn)識(shí)彼此
在暖場(chǎng)游戲環(huán)節(jié)，彭老師開展了“數(shù)字炸彈——趣味自我介紹”，家長(zhǎng)們通過互動(dòng)游戲拉近了彼此的距離，也為接下來的深入討論營(yíng)造了輕松愉快的氛圍。
講座分享?身邊的“智慧”家長(zhǎng)
隨后，七（1）班詹海帆媽媽----詹洪梅女士分享了《鼓勵(lì)孩子——從心出發(fā)》的主題，她強(qiáng)調(diào)了鼓勵(lì)的重要性，并分享了如何激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，以及如何在家庭中創(chuàng)造一個(gè)支持性的環(huán)境。高二（4）班周秉皓媽媽---章曉芬女士則帶來了《傾聽孩子的心聲》的分享，她講述了傾聽的重要性，并提供了實(shí)際案例，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在日常生活中更好地引導(dǎo)孩子主動(dòng)傾訴，并對(duì)孩子的傾訴作出合理的回應(yīng)。
交流討論?他山之石可以攻玉
在自由討論交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)討論氛圍熱烈，家長(zhǎng)們紛紛表達(dá)自己的讀書心得，討論熱烈。每位家長(zhǎng)針對(duì)書本中印象深刻的部分分享自己的見解，如在討論環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們圍繞兩個(gè)核心議題展開了熱烈討論：1.如何在孩子學(xué)業(yè)繁忙時(shí)創(chuàng)造溝通機(jī)會(huì)，讓孩子更多地傾訴；2.如何平衡孩子的放松與放縱，以及對(duì)孩子玩手機(jī)游戲的看法。家長(zhǎng)們紛紛發(fā)言，還有家長(zhǎng)通過這次閱讀開始反省自己與孩子相處的方式。
在這樣一個(gè)充滿愛與智慧的下午，家長(zhǎng)們不僅收獲了知識(shí)，更收獲了與孩子溝通的技巧和方法。我們期待未來能有更多這樣的活動(dòng)，共同促進(jìn)家校共育，助力孩子更自信、幸福感更強(qiáng)的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)感言
兩位家長(zhǎng)的講座讓我受益頗深，特別是學(xué)會(huì)鼓勵(lì)與傾聽，我覺得我要學(xué)會(huì)和孩子一起成長(zhǎng)，給他安全，給他溫暖，孩子需要的是愛，有愛才有為，有愛才能克服一切困難。人生路漫漫，有愛才有力量！共勉！
---高二6班 吳炳章媽媽
這樣的探討給我們家長(zhǎng)一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，在輕松又安全的氛圍里學(xué)習(xí)分享，讓我們?nèi)シ从^自己的言行，不斷地修正自己，我們的困惑又能得到解決。此次分享和傾聽收獲很大，放掉一些自以為是的強(qiáng)勢(shì)和偏見，不要忽略孩子的感受。
---七年級(jí)1班 詹海帆媽媽
感謝學(xué)校的這一次活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)去聆聽家長(zhǎng)與老師們充滿智慧的育兒理念，去傾聽不同的聲音，真是收獲滿滿，感觸頗深。我意識(shí)到，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們有著自己的成長(zhǎng)節(jié)奏和方式。作為父母或教育者，我們需要學(xué)會(huì)放手，給予他們足夠的空間去探索、去犯錯(cuò)、去成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)傾聽，不僅僅是聽他們說什么，更要理解他們?cè)捳Z(yǔ)背后的情感和需求。
---高一6班 盧佳涵媽媽
父母是孩子身邊的第一任老師，家庭教育至關(guān)重要。我感覺陪伴是最好的教育，多鼓勵(lì)，看到每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)也要逐漸改變自己身上的陋習(xí)，我們的情緒如果不穩(wěn)定了，還怎么去處理和孩子之間的問題呢？
----七年級(jí)3班 林煜博爸爸